Groupe 1 : Géographie, outil de développement économique et social
- Faire un bref historique des théories de localisation, de
Von Thünen à Krugman.
- Faire ressortir comment la géographie peut contribuer au
développement économique et social. Les réflexions seront
centrées sur le cas haïtien.
- En particulier, montrer comment les modèles de localisation des activités économiques peuvent servir la planification étatique et la planification des entreprises.
THISSE, Jacques-François: "L'oubli de l'espace dans la pensée économique"
Résumé du "Rapport sur le développement dans le monde 2009: Repenser la géographie économique." (Banque Mondiale).
Groupe 2 : Localisation agricole, Thünen
- Compléter le contenu du blog qui résume le modèle de Von
Thünen.
- Dire brièvement comment ce modèle peut aider à comprendre la localisation de la production agricole et les politiques agricoles.
OCDE: "La conversion des terres agricoles: Dimension spatiale des politiques agricoles et d’aménagement du territoire"
Groupe 3 : Localisation industrielle, Weber
- Faire un résumé du modèle simplifié de Weber.
- Expliquer pourquoi les industries s'installent le plus souvent dans des agglomérations et dans quelles conditions elle peuvent avoir intérêt à s'installer en milieu rural.
Carl GAIGNÉ, Florence GOFFETTE-NAGOT : Localisation rurale des activités industrielles. Que nous enseigne l’économie géographique ?
Groupe 4 : Attraction urbaine, Reilly
- Faire un résumé du modèle d'attraction urbaine de Reilly.
- Appliquer le modèle à un cas haïtien.
- En se basant sur le document « Boucle
Centre-Artibonite » dire comment ce modèle peut éviter de
commettre des erreurs graves en aménagement du territoire.
Groupe 5 : Loi rang-taille, Zipf
- Résumer la loi rang-taille dans un système urbain.
- En examinant la distribution des agglomérations urbaines haïtiennes selon leur population, dire quelles conclusions la loi rang-taille permet de tirer.
- Cartographier et examiner la répartition géographique des villes selon leur niveau.
Groupe 6 : Théorie des places centrales, Christaller
- Résumer la théorie des places centrales de Christaller.
- Dire comment cette théorie peut aider à concevoir des politiques bien pensées de décentralisation.
- A partir de la distribution des villes par niveaux à la lumière de la loi rang-taille, caractériser le réseau de villes haïtiennes selon les principes de Christaller.
- Identifier les irrégularités régionales et discuter.
Groupe 7 : Théorie des places centrales, Lösch
- Résumer l'approche de Lösch.
- Faire ressortir les différences avec l'approche de Christaller.
- Dire comment l'approche de Lösch permet de mieux affiner les politiques de développement de la structure urbaine (comparaison avec Christaller).
- Analyser sommairement le PSDH à la lumière des particularités de l'approche de Lösch.
Groupe 8 : Évolution de la structure urbaine haïtienne
- Résumer et expliquer les étapes d'évolution de la
structure urbaine haïtienne selon Anglade.
- Expliquer comment cette théorie permet d'éviter des graves
erreurs dans la politique de décentralisation.
Groupe 9 : Villes et Marchés publics en Haïti
- Expliquer comment le réseau de marchés publics a dû se
développer en relative indépendance avec la structure urbaine en
Haïti.
- Dire pourquoi et comment prendre en considération le réseau
des marchés publics dans les politiques d'aménagement du
territoire.
Groupe 10 : Pôles de développement et aménagement du territoire
- Expliquer le concept de pôle de développement en
distinguant pôle économique et pôle géographique.
- Critiquer l'usage qui en est fait dans le Plan Stratégique
de Développement d'Haïti (PSDH).